우리 사회가 더욱 고도화되어 갈수록 다양한 활동에 필요한 디지털 스크린을 언제 어디서나 접하고 있다. 이런 스크린을 사용하는 시간이 특히 어린이와 청소년의 인지 발달에 잠재적인 영향을 미칠 수 있다는 우려가 제기되고 있다. 심리학 이론 중 인지 부하 이론은 장시간 화면 노출이 인지 기능에 어떤 영향을 미칠 수 있는지에 대한 단서를 제공한다. 이 이론을 이해하고 과도한 스크린 타임의 잠재적인 부정적인 영향을 극복하기 위한 방법을 연구하는 것은 건강한 인지 발달과 웰빙을 촉진하는 데 도움이 될 것이다. 우리는 인지 부하 이론과 장기적인 스크린 타임 효과의 관련성을 분석하고 이러한 문제를 완화하기 위한 방법을 살펴보기로 한다. 1980년대 후반 John Sweller가 개발한 인지 부하 이론(Cognitive..